{"id":6132,"date":"2022-09-10T05:58:00","date_gmt":"2022-09-10T05:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/key-competences.eu\/niederlande"},"modified":"2024-03-15T15:20:19","modified_gmt":"2024-03-15T15:20:19","slug":"niederlande","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/key-competences.eu\/de\/niederlande","title":{"rendered":"Niederlande"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"6132\" class=\"elementor elementor-6132 elementor-2970\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5c0eef1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5c0eef1\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a8479cd\" 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Es bietet einzigartige Erfahrungen f\u00fcr diejenigen, die Kurse zu bestimmten Themen belegen m\u00f6chten. Kurszentren befinden sich in Amsterdam, Br\u00fcssel, Florenz, Vilnius und Riga, und wir haben eine Partnerschaft mit Universit\u00e4ten in diesen St\u00e4dten.<\/p>\n<\/p>\n<p>Wir haben unsere Kurszentren mit einer digitalen Lerninfrastruktur ausgestattet, die in der Branche einmalig ist, und unsere Kursinhalte werden von Fachleuten erstellt. Unser Ziel ist es, mit unseren erfahrenen Ausbildern eine qualitativ hochwertige Ausbildung anzubieten, die den Anforderungen des neuen Zeitalters gerecht wird.<\/p>\n<\/p>\n<p>GEC, das Kurse anbietet, die Erwachsenen und insbesondere Lehrern die F\u00e4higkeiten des neuen Zeitalters vermitteln, wobei die Kursinhalte gemeinsam mit Dozenten renommierter europ\u00e4ischer Universit\u00e4ten erarbeitet werden, arbeitet auch weiterhin im Bereich der Produktion und Anwendung von IKT-Technologien.<\/p>\n<p>GEC verf\u00fcgt \u00fcber ein umfangreiches Kursnetz. Alle unsere Kurse werden speziell nach den Bed\u00fcrfnissen der Branche ausgew\u00e4hlt und von Experten unter Ber\u00fccksichtigung des Feedbacks vorbereitet. Alle unsere Fachinhalte werden mit den neuesten technologischen Hilfsmitteln unterst\u00fctzt.<\/p>\n<\/p>\n<p>Ihre Aktivit\u00e4ten konzentrieren sich haupts\u00e4chlich auf die folgenden Bereiche, die f\u00fcr die Priorit\u00e4ten von Erasmus+ relevant sind:<\/p>\n<p>Entwicklung und Umsetzung von Bildungswegen f\u00fcr Lehrer und Fachkr\u00e4fte<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Durchf\u00fchrung von Schulungskursen und Lehrplangestaltung<\/li>\n<li>Studienbesuche<\/li>\n<li>Job Shadowing<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>St\u00e4rkung von Synergien und \u00dcberg\u00e4ngen zwischen formaler und nicht formaler Bildung, Berufsbildung, Besch\u00e4ftigung und Unternehmertum;<\/p>\n<p>Unterst\u00fctzung der Lernenden beim Erwerb von Lernergebnissen (Wissen, Fertigkeiten und Kompetenzen) mit dem Ziel, ihre pers\u00f6nliche Entwicklung zu verbessern (und, \u00fcbergreifend, insbesondere die Fremdsprachenkompetenz der Teilnehmer zu erh\u00f6hen);<\/p>\n<p>Erstellung von vollst\u00e4ndig responsiven Projekt-Websites, Plattformen und Apps.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Organisieren von Inhalten<\/li>\n<li>Navigationsstruktur<\/li>\n<li>Festlegung von Zielen und Vorgaben<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sie kann einige erfolgreiche Strategien f\u00fcr die Durchf\u00fchrung spezifischer Arbeitsprogramme, wie z. B. die Bewertung und Verbreitung von Projekten, entwerfen und entwickeln.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Bewertung der Projektleistung und ihrer Auswirkungen als Qualit\u00e4tsbewerter\/Manager:<\/li>\n<li>Entwicklung des Qualit\u00e4tsplans<\/li>\n<li>Bewertung der Projektleistung<\/li>\n<li>Die Qualit\u00e4t der Erfolgsindikatoren<\/li>\n<li>Die Qualit\u00e4t der erzielten Ergebnisse und ihre Wirkungen<\/li>\n<li>Erstellung von Bewertungsberichten und Vorschl\u00e4gen f\u00fcr weitere Verbesserungen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sie wird einen ma\u00dfgeschneiderten 360\u00b0-Verbreitungs- und Kommunikationsplan entwerfen, der Strategien f\u00fcr die Verwaltung der Gemeinschaft und andere spezifische Instrumente (visuelle Identit\u00e4t, Projektlogo, Brosch\u00fcre, Faltbl\u00e4tter, Totem usw.) umfasst.<\/p>\n<p>Das an diesem Projekt beteiligte akademische Personal ist Teil des GEC-Forscherteams &#8220;Learning Center&#8221;. Das Learning Center befasst sich mit virtuellen 3D-Lernumgebungen und der Implementierung von 3D-VLEs im Bildungswesen, dem Design und der Entwicklung von Lernspielen in 3D-VLEs f\u00fcr das Sprachenlernen, die mathematische Bildung, die sozialwissenschaftliche Bildung, das maschinelle Lernen und die Frage, wie maschinelles Lernen in der Bildungsforschung eingesetzt werden kann, sowie mit Big-Data-Analysen und der Analyse von Lernenden im Bildungswesen. Das Team verf\u00fcgt \u00fcber Masterabschl\u00fcsse in konstruktivistischen Ans\u00e4tzen und Bildungstechnologien sowie \u00fcber Doktortitel in den Bereichen lebenslanges Lernen, Mehrsprachigkeit, Sprachstrategien und Evaluierung durch Technologieeinsatz.<\/p>\n<\/p>\n<p>In den letzten Jahren hat der Einsatz von Augmented Reality (AR)-Technologien im Bildungsbereich eine gro\u00dfe Bedeutung f\u00fcr die Vermittlung von visuellen Interaktions- und Erfahrungsf\u00e4higkeiten in Lernprozessen. Der Einsatz von dynamischen, interaktiven Tools erleichtert das Verst\u00e4ndnis und sorgt daf\u00fcr, dass die Sch\u00fcler Spa\u00df am Lernen haben. In diesem Zusammenhang ist es f\u00fcr P\u00e4dagogen eine gro\u00dfe Notwendigkeit geworden, ihre eigenen AR-Interaktionen zu entwickeln und zu nutzen. Im Rahmen der von uns erstellten Kurse werden die Arbeitsstrukturen der f\u00fcr die Trainer zur Erstellung von interaktiven AR-Inhalten notwendigen Tools, deren Einsatz und Anwendungsentwicklungsprozesse erl\u00e4utert und deren Einsatz anhand von Praxisbeispielen gezeigt.<\/p>\n<p>Am Ende der Schulung wird sichergestellt, dass die Teilnehmer ihre eigenen interaktiven AR-Inhalte produzieren und nutzen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Die Kurse sind:<\/p>\n<\/p>\n<p><strong>CLIL &#8211; Integriertes Lernen von Inhalt und Sprache<\/strong><\/p>\n<p><strong>Fernunterricht f\u00fcr Schulen<\/strong><\/p>\n<p><strong>Erziehung zum Unternehmertum an Schulen<\/strong><\/p>\n<p><strong>Gamification<\/strong><\/p>\n<p><strong>Inklusive Bildung<\/strong><\/p>\n<p><strong>Integration der Stem-Bildung in die Klassenzimmer<\/strong><\/p>\n<p><strong>Integration von Technologie in die Klassenzimmer<\/strong><\/p>\n<p><strong>Montessori-P\u00e4dagogik f\u00fcr Schulen<\/strong><\/p>\n<p><strong>Lernen im Freien\/Erlebnisp\u00e4dagogik<\/strong><\/p>\n<p><strong>Robotische Kodierung<\/strong><\/p>\n<p><strong>Einsatz von Web-2-Ger\u00e4ten im Klassenzimmer<\/strong><\/p>\n<p><strong>Museumsp\u00e4dagogik f\u00fcr Schulen<\/strong><\/p>\n<p><strong>Lernen im Freien\/Erlebnisp\u00e4dagogik<\/strong><\/p>\n<p><strong>Nachhaltige gr\u00fcne Energie in der Schule Bildung<\/strong><\/p>\n<p><strong>Umgekehrte Klassenzimmer<\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong>Unsere laufenden Projekte;<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>2021-1-DE02-KA220-ADU-000028281- Schaffung eines neuen Weges zur Verbesserung der Schl\u00fcsselkompetenzen von Erwachsenen<\/strong><\/li>\n<li><strong>2021-1-ES01-KA220-SCH-000032434 &#8211; Wasser ist Leben<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong>Website: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.gec.academy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n  <strong>https:\/\/www.gec.academy\/<\/strong><br \/>\n<\/a><\/p>\n<p><strong>Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/gec.amsterdam<\/strong><\/p><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Global Education Center B.V. 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