Nasze początkowe zadanie polega na przeprowadzeniu analizy dokumentacji grup docelowych projektu, mającej na celu rozpoznanie ich bezpośrednich potrzeb w zakresie uczenia się i umiejętności. Celem jest zwiększenie ich asymilacji w lokalnej społeczności i poprawa perspektyw zatrudnienia. Ta kompleksowa analiza obejmie nadrzędną strategię i proces zaspokajania zidentyfikowanych potrzeb edukacyjnych. Będzie on zawierał narzędzia do zmiany paradygmatu, podstawowe ramy DACUM do tworzenia kursów oraz listę niezbędnych kursów zaprojektowanych w celu zaspokojenia określonych potrzeb.

Każdy kraj partnerski przeprowadzi badania źródeł wtórnych, aby zapewnić szczegółowy przegląd obecnej sytuacji dotyczącej dorosłych imigrantów w ich krajach. Badania będą dotyczyć:

1. Ogólny przegląd imigrantów, w tym dane statystyczne.
2. Spojrzenie społeczeństwa na dorosłych imigrantów.
3. Procedury stosowane przez kraje przy przyjmowaniu uchodźców, na podstawie oficjalnych raportów.
4. Natychmiastowe umiejętności wymagane od imigrantów w celu zapewnienia odpowiedniego zatrudnienia.
5. Inicjatywy rządowe i aplikacje mające na celu ułatwienie możliwości zatrudnienia dla dorosłych imigrantów.
6. Analiza kursów dostępnych w każdym kraju w celu zapewnienia imigrantom umiejętności zwiększających ich szanse na zatrudnienie.

To kompleksowe podejście stworzy podstawy do opracowania dostosowanych strategii i kursów, które skutecznie sprostają wyjątkowym wyzwaniom i aspiracjom dorosłych imigrantów w różnych kontekstach kulturowych.