Unsere erste Aufgabe besteht darin, eine Sekundärforschung über die Zielgruppen des Projekts durchzuführen, um ihre unmittelbaren Bedürfnisse in Bezug auf Lernen und Fähigkeiten zu ermitteln. Ziel ist es, ihre Eingliederung in die örtliche Gemeinschaft zu fördern und ihre Beschäftigungsaussichten zu verbessern. Diese umfassende Analyse wird eine übergreifende Strategie und einen Prozess zur Deckung des ermittelten Lernbedarfs umfassen. Dazu gehören Instrumente für den Paradigmenwechsel, ein grundlegender DACUM-Rahmen für die Kurserstellung und eine Liste wichtiger Kurse, die auf spezifische Bedürfnisse zugeschnitten sind.

Jedes Partnerland wird eine Sekundärforschung durchführen, um einen detaillierten Überblick über die derzeitige Situation zugewanderter Erwachsener in ihrem jeweiligen Land zu erhalten. Die Forschung wird sich mit folgenden Themen befassen:

1. Ein allgemeiner Überblick über Einwanderer, einschließlich statistischer Daten.
2. Die Perspektive der Gesellschaft auf erwachsene Einwanderer.
3. Verfahren, die die Länder bei der Aufnahme von Flüchtlingen anwenden, unter Verwendung offizieller Berichte.
4. Unmittelbar erforderliche Qualifikationen für Zuwanderer, um eine angemessene Beschäftigung zu finden.
5. Staatliche Initiativen und Anwendungen, die darauf abzielen, Arbeitsmöglichkeiten für erwachsene Zuwanderer zu erleichtern.
6. Eine Untersuchung der in den einzelnen Ländern angebotenen Kurse, die Einwanderer mit Fähigkeiten zur Beschäftigungsfähigkeit ausstatten.

Dieser umfassende Ansatz bildet die Grundlage für die Entwicklung von maßgeschneiderten Strategien und Kursen, die den besonderen Herausforderungen und Wünschen erwachsener Zuwanderer in unterschiedlichen kulturellen Kontexten gerecht werden.