EISA
Türkiye

Associazione europea delle società innovative – EISA

è una ONG turca. L’EISA mira a sostenere le persone che rispondono alle esigenze del mondo globale, a fornire opportunità attraverso la cooperazione intersettoriale, la cooperazione internazionale e le attività di solidarietà e a incoraggiare le persone in questo senso. L’EISA è stata fondata nel 2020 da 50 insegnanti di scienze, matematica e lingue, docenti universitari di scienze e consulenti educativi per garantire lo sviluppo professionale dei giovani. Anche se l’EISA è una nuova ONG, ha 200 membri attivi e il numero aumenta di giorno in giorno. L’obiettivo di EISA è quello di diplomare i giovani (che rientrano nella categoria NEET) come individui alfabetizzati digitalmente, socialmente attivi e abilmente impiegati per le loro comunità sostenibili.
Inoltre, tra i nostri obiettivi c’è quello di contribuire allo sviluppo, all’integrazione e al benessere dei gruppi svantaggiati e di promuovere la tolleranza, la giustizia e la responsabilità sociale in collaborazione con altre organizzazioni e istituzioni pubbliche. L’EISA sostiene diversi progetti, attività educative, corsi, seminari, studi e ricerche su temi sociali, politici e culturali e attività pubbliche. Sosteniamo attivamente le attività di cooperazione sociale ed educativa con le istituzioni educative e le organizzazioni internazionali per sostenere i migranti, i rifugiati, i richiedenti asilo e le famiglie, soprattutto quelle con grandi difficoltà di integrazione sociale.
L’obiettivo principale di EISA è fornire opportunità educative basate sulla comunità a GIOVANI ADULTI e a giovani svantaggiati; formarli all’impegno per la pace, la democrazia e l’inclusione; contribuire ai processi nonviolenti di trasformazione dei conflitti in Europa fornendo competenze e sviluppo di abilità:
Ambiente e cambiamento climatico;
Realtà virtuale, intelligenza artificiale e realtà aumentata;
Energia rinnovabile;
Salute e benessere;
Creatività e arte;
Per garantire lo sviluppo sostenibile della nostra comunità.
Con i suoi formatori esperti, i suoi membri attivi e le sue competenze, l’EISA promuove la formazione e l’implementazione di sistemi di supporto alla formazione professionale, agli adulti e ai giovani. Collabora con le organizzazioni del settore sociale per promuovere cambiamenti politici e miglioramenti dei servizi. Lo scopo dell’associazione è quello di fornire un ambiente flessibile e programmi di educazione non formale in vari settori nell’ambito dell’apprendimento permanente. Ha orientato i suoi servizi verso le principali linee guida e priorità sottolineate dalla Commissione europea. L’attenzione principale è rivolta alla formazione di competenze e a iniziative che consentano alle persone di essere attive nella vita sociale e professionale.

L’EISA fornisce servizi in un quadro di sviluppo sostenibile degli indirizzi.

1. Corsi di formazione non formale
2. Metodologie di apprendimento misto
3. Approcci di apprendimento orientati alle TIC
4. STEAM, apprendimento basato su progetti, educazione scientifica basata sull’indagine e istruzione in modello ibrido con supporto tutoriale.
5. Laboratori tecnici di IFP
6. Attività di inclusione sociale dei gruppi giovanili
7. Seminari di apprendimento pratico,

I campi di lavoro dell’associazione, le sue forme e i suoi settori di attività sono i seguenti;
– Sostenere l’imprenditorialità, fornire formazione all’imprenditorialità e aumentare la consapevolezza dell’imprenditorialità,
-Aumentare la partecipazione attiva alla vita sociale ed economica,
-Proteggere l’ambiente naturale e promuovere l’uso di energie rinnovabili,
-Per la protezione della vita naturale; condurre ricerche innovative, utilizzando a tal fine elementi quali la scienza, la tecnologia, l’ingegneria, la matematica e l’arte,
-Sostenere l’economia verde per lo sviluppo sostenibile e condurre la ricerca scientifica a tal fine,
-Sostenere lo sport per una vita sana e aumentare gli incentivi allo sport,
– Ricerca e realizzazione di studi interdisciplinari per lo sport, le arti e lo sviluppo
– Sostenere i rifugiati, soprattutto a Istanbul, collaborando con enti governativi e altre ONG. Organizzare eventi di formazione per i rifugiati, in particolare sull’integrazione culturale e il supporto linguistico.

I nostri progetti:

1. Il sostegno psicologico scolastico nel mondo nell’era post-Covida

2020-1-FR01-KA226-SCH-095432
L’obiettivo principale del nostro progetto è la promozione degli psicologi scolastici a livello europeo, obiettivo che può essere raggiunto solo a livello transnazionale.

2. Programma scolastico per il benessere dei bambini e l’apprendimento all’aperto

Il nostro progetto si rivolge a giovani di età compresa tra i 12 e i 17 anni, motivati a vivere in modo sano. Attraverso il progetto i partecipanti acquisiranno maggiore salute, educazione informale, conoscenza di culture diverse e conoscenza di diversi modi di vivere attivi (più sani).

3. Insegnare STEAM attraverso l’apprendimento basato sull’orto urbano nella scuola materna

2021-1-EL01-KA220-SCH-000034476
L’obiettivo del progetto è insegnare lo STEAM utilizzando attività pratiche negli orti urbani e integrando i valori della permacultura.

4. Smettete di cercare di copiare online la formazione in educazione fisica svolta nelle scuole tradizionali. Ora è il momento

per ripensare e innovare l’educazione fisica.
2020-1-PL01-KA226-SCH-095146
Il progetto si propone di affrontare le sfide identificate sopra fornendo agli insegnanti di educazione fisica le capacità e le competenze e ai giovani motivati le attitudini e le abilità necessarie per partecipare alle lezioni di educazione fisica online.

1. Essere consapevoli e riscoprire la curiosità e la connessione nell’educazione attraverso l’apprendimento all’aperto. (Apprendimento pop-up)
   2020-1-LT01-KA226-SCH-094825
   Il nostro obiettivo è quello di riunire esperti educatori all’aperto per creare un corso virtuale che aiuti gli insegnanti a immaginare e attuare l’apprendimento all’aperto ovunque si trovino. L’obiettivo è quello di sostenere gli insegnanti nella creazione di alternative “fattibili” che “aiutino tutti a sperimentare le cose che in questo momento mancano all’insegnamento e all’apprendimento, ovvero le esperienze gioiose e la curiosità dei bambini verso il mondo”.

6. Insegnamento della storia per studenti disabili attraverso strumenti di gamification digitalizzati

2021-1-PL01 -KA220-SCH-000023916
L’obiettivo generale del progetto è quello di sviluppare un corso sulla comprensione e l’insegnamento della storia attraverso la gamification per giovani studenti disabili e insegnanti attraverso la gamification e un approccio di apprendimento misto.

7. Creare un nuovo modo di migliorare le competenze chiave degli adulti

2021-1-DE01-KA220-ADU-000028281
L’obiettivo principale di questo progetto è quello di estendere e sviluppare una piattaforma di autoapprendimento per migliorare l’istruzione degli adulti nei sei Paesi partner del progetto e, di conseguenza, promuovere un senso di appartenenza per gli studenti adulti che sono ad alto rischio di esclusione, come i disoccupati, creando opportunità per praticare competenze personali, sociali e di apprendimento in un ambiente di apprendimento inclusivo che promuove naturalmente l’autostima e la resilienza. L’obiettivo principale del progetto è quello di promuovere le competenze personali, sociali e di apprendimento tra i disoccupati e le persone con un basso livello di competenze, al fine di favorire l’occupabilità e le opportunità di ricerca di lavoro.

e-mail: eisa.euprojects@gmail.com
Facebook: https://www.facebook.com/aytder

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