Global Education Center B.V.
Niederlande

Global Education Center B.V.

Global Education Center B.V. ist ein Kursanbieter mit Sitz in Amsterdam. Es bietet einzigartige Erfahrungen für diejenigen, die Kurse zu bestimmten Themen belegen möchten. Kurszentren befinden sich in Amsterdam, Brüssel, Florenz, Vilnius und Riga, und wir haben eine Partnerschaft mit Universitäten in diesen Städten.

Wir haben unsere Kurszentren mit einer digitalen Lerninfrastruktur ausgestattet, die in der Branche einmalig ist, und unsere Kursinhalte werden von Fachleuten erstellt. Unser Ziel ist es, mit unseren erfahrenen Ausbildern eine qualitativ hochwertige Ausbildung anzubieten, die den Anforderungen des neuen Zeitalters gerecht wird.

GEC, das Kurse anbietet, die Erwachsenen und insbesondere Lehrern die Fähigkeiten des neuen Zeitalters vermitteln, wobei die Kursinhalte gemeinsam mit Dozenten renommierter europäischer Universitäten erarbeitet werden, arbeitet auch weiterhin im Bereich der Produktion und Anwendung von IKT-Technologien.

GEC verfügt über ein umfangreiches Kursnetz. Alle unsere Kurse werden speziell nach den Bedürfnissen der Branche ausgewählt und von Experten unter Berücksichtigung des Feedbacks vorbereitet. Alle unsere Fachinhalte werden mit den neuesten technologischen Hilfsmitteln unterstützt.

Ihre Aktivitäten konzentrieren sich hauptsächlich auf die folgenden Bereiche, die für die Prioritäten von Erasmus+ relevant sind:

Entwicklung und Umsetzung von Bildungswegen für Lehrer und Fachkräfte

• • Durchführung von Schulungskursen und Lehrplangestaltung
  • Studienbesuche
  • Job Shadowing

Stärkung von Synergien und Übergängen zwischen formaler und nicht formaler Bildung, Berufsbildung, Beschäftigung und Unternehmertum;

Unterstützung der Lernenden beim Erwerb von Lernergebnissen (Wissen, Fertigkeiten und Kompetenzen) mit dem Ziel, ihre persönliche Entwicklung zu verbessern (und, übergreifend, insbesondere die Fremdsprachenkompetenz der Teilnehmer zu erhöhen);

Erstellung von vollständig responsiven Projekt-Websites, Plattformen und Apps.

• • Organisieren von Inhalten
  • Navigationsstruktur
  • Festlegung von Zielen und Vorgaben

Sie kann einige erfolgreiche Strategien für die Durchführung spezifischer Arbeitsprogramme, wie z. B. die Bewertung und Verbreitung von Projekten, entwerfen und entwickeln.

• • Bewertung der Projektleistung und ihrer Auswirkungen als Qualitätsbewerter/Manager:
  • Entwicklung des Qualitätsplans
  • Bewertung der Projektleistung
  • Die Qualität der Erfolgsindikatoren
  • Die Qualität der erzielten Ergebnisse und ihre Wirkungen
  • Erstellung von Bewertungsberichten und Vorschlägen für weitere Verbesserungen.

Sie wird einen maßgeschneiderten 360°-Verbreitungs- und Kommunikationsplan entwerfen, der Strategien für die Verwaltung der Gemeinschaft und andere spezifische Instrumente (visuelle Identität, Projektlogo, Broschüre, Faltblätter, Totem usw.) umfasst.

Das an diesem Projekt beteiligte akademische Personal ist Teil des GEC-Forscherteams “Learning Center”. Das Learning Center befasst sich mit virtuellen 3D-Lernumgebungen und der Implementierung von 3D-VLEs im Bildungswesen, dem Design und der Entwicklung von Lernspielen in 3D-VLEs für das Sprachenlernen, die mathematische Bildung, die sozialwissenschaftliche Bildung, das maschinelle Lernen und die Frage, wie maschinelles Lernen in der Bildungsforschung eingesetzt werden kann, sowie mit Big-Data-Analysen und der Analyse von Lernenden im Bildungswesen. Das Team verfügt über Masterabschlüsse in konstruktivistischen Ansätzen und Bildungstechnologien sowie über Doktortitel in den Bereichen lebenslanges Lernen, Mehrsprachigkeit, Sprachstrategien und Evaluierung durch Technologieeinsatz.

In den letzten Jahren hat der Einsatz von Augmented Reality (AR)-Technologien im Bildungsbereich eine große Bedeutung für die Vermittlung von visuellen Interaktions- und Erfahrungsfähigkeiten in Lernprozessen. Der Einsatz von dynamischen, interaktiven Tools erleichtert das Verständnis und sorgt dafür, dass die Schüler Spaß am Lernen haben. In diesem Zusammenhang ist es für Pädagogen eine große Notwendigkeit geworden, ihre eigenen AR-Interaktionen zu entwickeln und zu nutzen. Im Rahmen der von uns erstellten Kurse werden die Arbeitsstrukturen der für die Trainer zur Erstellung von interaktiven AR-Inhalten notwendigen Tools, deren Einsatz und Anwendungsentwicklungsprozesse erläutert und deren Einsatz anhand von Praxisbeispielen gezeigt.

Am Ende der Schulung wird sichergestellt, dass die Teilnehmer ihre eigenen interaktiven AR-Inhalte produzieren und nutzen können.

Die Kurse sind:

CLIL – Integriertes Lernen von Inhalt und Sprache

Fernunterricht für Schulen

Erziehung zum Unternehmertum an Schulen

Gamification

Inklusive Bildung

Integration der Stem-Bildung in die Klassenzimmer

Integration von Technologie in die Klassenzimmer

Montessori-Pädagogik für Schulen

Lernen im Freien/Erlebnispädagogik

Robotische Kodierung

Einsatz von Web-2-Geräten im Klassenzimmer

Museumspädagogik für Schulen

Lernen im Freien/Erlebnispädagogik

Nachhaltige grüne Energie in der Schule Bildung

Umgekehrte Klassenzimmer

Unsere laufenden Projekte;

• • 2021-1-DE02-KA220-ADU-000028281- Schaffung eines neuen Weges zur Verbesserung der Schlüsselkompetenzen von Erwachsenen
  • 2021-1-ES01-KA220-SCH-000032434 – Wasser ist Leben

Website:
https://www.gec.academy/

Facebook: https://www.facebook.com/gec.amsterdam